Objetivo: descrever após avaliar a aplicação de um processo educativo semipresencial sobre úlcera por
pressão (UP) caracterizado como educação permanente. Método: estudo intervencionista, descritivo, de
abordagem quantitativa, realizado em um hospital de ensino de Curitiba no período de novembro...
Introdução: O avanço tecnológico da sociedade, nos últimos anos, exigiu uma atualização por parte dos indivíduos na perspectiva de atender às novas demandas nos setores sociais, inclusive na área da saúde. As Tecnologias da Informação e Comunicação são ferramentas que possibilitam novas i...
O impacto trazido pelas transformações contemporâneas se caracteriza por ter como um dos elementos centrais os processos de gestão do conhecimento, ou seja, a capacidade de produzir, armazenar, processar, recuperar e disseminar informações e conhecimentos. Países desenvolvidos e um grupo cada vez ...
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...
Objetivo: avaliar a contribuição de um programa de educação permanente
semipresencial no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de
eliminação. Método: estudo quase-experimental, do tipo grupo único, antes e
depois, realizado com 51 enfermeiros de três hospitais de grande porte do...
Objetivo: avaliar o efeito da educação a distância no conhecimento de enfermeiros da atenção primária
sobre estomias intestinais de eliminação. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes-depois. A
população do estudo será composta por enfermeiros da atenção primária de Teresina-PI, B...
Objetivo: construir e validar curso on-line para enfermeiros sobre suporte avançado de vida na parada cardiorrespiratória em adultos. Métodos: pesquisa metodológica, de produção tecnológica, fundamentada no Design Instrucional Contextualizado, seguindo as fases de análise, design, desenvolvimento...
Estudo de caso com abordagem qualitativa, que buscou analisar a permanência de alunos em um curso de especialização de Gestão em Saúde na modalidade a distância, em uma Instituição de Ensino Superior. Participaram 59 alunos, vinculados a polos de apoio presencial em Minas Gerais e São Paulo, que...
